控制固定资产投资规模和配合国家房产政策的调整 [复制链接]

在世界的另一头，也有一条大河听到了敲响的警钟。

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很多高职院校的教学模式仍然没有摆脱普通高校的教学模式。理论学习抽象不利于与工作实践相结合。原有的教学模式主要是重学科性的基础知识而轻知识在经济和社会生活中的实际运用。在课程设计时理论课程占据很大份量，而实训课程往往被忽略课时量较少。使得学生在学习理论课时，只是盲目进行接收，学习目的不明确，对所学内容只是机械性地记忆。在实践中，学生不会运用理论知识指导实践，难以提高学生的学习积极性。而且由于缺少实践操作的机会，造成他们的实践能力不强。随着近年来的不断发展，尽管实训课程逐渐被重视，但会计课程的内容无外乎使用传统的教材，只是在形式上进行稍微改革，就是将原本的记录作业转化为在凭证、账册上处理账务。如果继续采用这种陈旧的教育模式，培养出的学生将无法成为一名合格的会计人员，无法在实际工作中发挥作用。