综合组优质课活动
日前，为提高教师的课堂教学水平，银杏小学举办了优质课讲课比赛，综合组教师精心准备，为大家献上了一节节精彩纷呈的好课。
张明珠老师执教的《生活中的剪纸》一课，受益匪浅。打破常规教学模式，以“让学生找宝贝”新颖有趣的导入一下子激起学生的好奇心。课堂上处处创设“美”的情境，激发兴趣，营造了和谐、互动、探究、创新的良好氛围，静中有动、动而有序、活而不乱。尤其是制作的剪纸旗袍深深地吸引了学生和与会老师的眼球，既展示了张老师过硬的专业技能，又是课堂的升华和延伸。“智慧牛”“勤奋牛”的评语时时温暖着孩子，在课堂上展示出了形式多样的剪纸，让剪纸这一民间艺术的奇葩走进小学美术课堂，并延伸到了生活中，使中华民族优秀文化的根得以延展。
李蒙老师《加伏特舞曲》旋律欢快活泼，节奏感强。李蒙老师以律动贯穿整个课堂，让学生感受舞曲音乐的特点和结构。在欣赏乐曲的同时以图形谱的方式直观的把乐曲展现出来，借用学生亲手制作的小乐器为乐曲伴奏，让学生身临其境的感受乐曲，更加深入的了解乐曲，了解西方古代民间的舞曲。
王朋露老师以歌曲调动学生的积极性，同时引入了课题。猜图片激发了学生的求知欲，学生在兴趣驱动下高效完成课堂所学，并且拓展思维，学以致用。而且将合理饮食的观念渗透教学中，注重培养学生的核心素养。
刘媛老师以“科学知识目标”的学习内容和“科学探究”的各个要素的培养为主，围绕科学知识的学习内容设计探究活动来落实、强化各探究要素的培养。在适合的探究活动中渗透“科学态度目标”和STSE（科学、技术、社会和环境）目标，达到全面培养学生科学素养的目的。
韩彦鹏老师的《双人合作跳绳》以合作学习为培养目标，结合音乐、游戏、比赛，层层突破教学的重难点。课堂上从复习双人摇绳单人跳，到学生自编两人合作跳，开发了创新思维，培养了创新意识。整节课环环相扣，学生的练习密度，运动负荷都已达到，同时身体素质也得到提高。
通过此次优质课比赛展示，老师一次又一次打磨专研自己的教学设计，教师之间相互听课学习，不断的汲取智慧，充实自我，使自己的专业技能和专业素养得到了很大的提升。
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