小白果云学园
容易的声响和行为
就可以演出一场另具匠心的仿照秀
宝物在哪儿哪里即是舞台
儿童用百般感官感知物体的特性
经过行为和谈话停止形色
察看才力和谈话概述才力获得进展
我来做你来猜
咱们来一场理解挑战吧！
小白果
材料预备
盒子一个、瓜果、玩物、通常生涯用品几许。
嬉戏一：盒子内里有甚么
嬉戏弄法
每轮嬉戏两人参与，一人放物一人取物，放物人在盒子里放入一种货物，取物人用手触摸感知盒子里货物的特性并说著称号后，将货物掏出看看推测是不是准确。
弄法演示
1、家长抉择一种货物，如：瓜果、玩物、通常生涯用品等，将其放入盒子里。
2、与儿童面当面坐下，请儿童将手放进盒子里经过触摸感知货物的特性推测盒子里装的是甚么。
3、儿童推测出货物称号后，将盒子里货物掏出看看推测是不是准确。
悄然话：家长也许领导儿童用小手认真的摸它的外貌，儿童碰到窘迫时，也许稍做提醒削减料想的局限。
嬉戏二：我来讲你来拿
嬉戏弄法
放物人在盒子里同古装入几种货物，向取物人发出指令,请取物人掏出合乎指令特性（巨细、是非、形态等）的货物。
弄法演示
1、家长抉择几种可停止相比（巨细、是非、形态等）的货物放入盒子里。
2、与儿童面当面坐下后，向儿童发出指令，如：请拿出盒子里最长的货物、请拿出盒子里圆形的货物等。
3、儿童用手触摸感知盒子内里每样货物后，拿出合乎指令特性的货物。
悄然话：家长可领导儿童触摸每样货物的特性后，再停止较量。
嬉戏三：我来仿照你来猜
嬉戏弄法
两人面当面站立，一人仿照一人猜。仿照者也许用声响、行为和谈话向猜物者转达音信，但不能说出与推测实质联系的某个字。
弄法演示
1、家长和儿童面当面站立，嬉戏起头儿童事前引见自身仿照的物体属于哪一品种，如：动物、日罕用品等。
2、儿童用声响、行为或谈话停止仿照或形色，请家长猜一猜仿照的是甚么？
（报酬邓宇陈小伙伴供应的相片和视频）
悄然话：在儿童抒发的进程中不打断他（她），鞭策儿童慷慨、详细的停止形色。
小贴士：挑战时小伙伴和爸爸妈妈也也许相易脚色停止嬉戏哦！
妞妞
小伙伴你能猜出我仿照的是甚么动物吗？
嬉戏蔓延
小伙伴还也许蒙上眼睛请爸爸妈妈预备一种食品停止品味，推测它的称号。肯定也很好玩呢！宝物们快和爸爸妈妈一同试验更多的弄法吧！
1
END
1
小白果云学园
撰稿：刘菁
审稿：园区行*办
选送：成都市第三幼儿园国际新城园区
浏览更多
小白果云学园
亲子嬉戏——挑战“鼎力士”
小白果云学园
亲子嬉戏——拍方宝
小白果云学园
亲子嬉戏——屋子守卫战
小白果云学园
亲子嬉戏——瓶盖小嬉戏
小白果云学园
亲子嬉戏——投壶
小白果云学园
亲子嬉戏——你抛我接
小白果云学园
亲子嬉戏——打蚊子
小白果云学园
亲子嬉戏——木棍不倒翁
小白果云学园
亲子嬉戏——愉快桌游
小白果云学园
亲子嬉戏——超等飞毯
小白果云学园
亲子嬉戏——翻绳小把戏
小白果云学园
宅家趣游
你“在看”我吗？
预览时标签弗成点收录于合集#个